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Ziffern und Chips

Das Material beinhaltet die Zahlsymbole 1 bis 10 und 55 Chips. Das Kind erkennt während der Arbeit die geordneten Mengen der Zahlen von 1 bis 10. Die Lehrerin stellt fest, ob es die Reihenfolge kennt, und ob es weiß, aus wie viel Einheiten die Zahlen von 1 – 10 bestehen. Diese Übung stellt eine un- mittelbare Vorbereitung auf den mathematischen Begriff `gerade / ungerade` Zahl dar. In der Arbeit mit diesem Material legt das Kind die Zahlen 1 bis 10 in der numerischen Reihenfolge neben- einander und die jeweils entsprechende Anzahl Chips darunter. Hier zeigt nun die Lehrerin dem Kind, dass es die Chips immer in Zweiergruppen (Paare) untereinander legen soll. Bei ungeraden Zahlen wird der letzte Chip jeweils in die Mitte unter die Zweiergruppe gelegt. Trifft das Kind beim Durchfahren mit dem Zeigefinger eben auf diesen Widerstand, erkennt es, dass diese eine ungerade Zahl ist.

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